Школа

Ас­со­ци­иро­ван­ная шко­ла ЮНЕС­КО при Ка­захс­ко-Аме­риканс­ком Уни­вер­си­тете (шко­ла при КАУ)

Шко­ла при КАУ со­от­ветс­тву­ет луч­шим мо­делям ка­захс­тан­ской и аме­риканс­кой (Se­ni­or High Scho­ol) школ, су­щест­ву­ет с 1998 го­да (Го­сударс­твен­ная Ли­цен­зия № 0008286) и ас­со­ци­иро­вана ЮНЕС­КО в 2003 го­ду. С 2006–2007 учеб­но­го го­да отк­рыт 1 класс на ка­захс­ком язы­ке обу­чения.

Ос­новные це­ли и за­дачи шко­лы:

• раск­ры­тие по­тен­ци­аль­ных воз­можнос­тей и лич­ност­ных ка­честв уча­щих­ся;
• раз­ви­тие мо­тива­ции к обу­чению;
• фор­ми­рова­ние са­мос­то­ятель­но­го мыш­ле­ния и уме­ние сво­бод­но вы­ражать се­бя, быть от­ветс­твен­ны­ми по от­но­шению к ок­ру­жа­ющим, про­яв­лять к ним ува­жение и сот­рудни­чать с ни­ми;
• фор­ми­рова­ние ин­теллек­ту­аль­ной, твор­чески мыс­ля­щей лич­ности, под­го­тов­ленной к обу­чению в КАУ на анг­лий­ском язы­ке и пос­ле­ду­ющей ста­жиров­ке в США;
• под­го­тов­ка вы­соко­об­ра­зован­ных уча­щих­ся, спо­соб­ных про­дол­жить обу­чение в прес­тижных ву­зах Ка­захс­та­на и за ру­бежом;
• соз­да­ние неп­ре­рыв­но­го (кон­вейер­но­го) про­цес­са обу­чения и не­об­хо­димо­го учеб­но-ме­тоди­чес­ко­го обес­пе­чения КАУ на анг­лий­ском язы­ке.
  

Шко­ла при КАУ име­ет все сту­пени об­ра­зова­ния:

• предш­коль­ная под­го­тов­ка де­тей (5–6 лет) — 0 класс
• на­чаль­ная шко­ла — 1–4 клас­сы
• ос­новная шко­ла — 5–9 клас­сы
• стар­шая шко­ла — 10–11 клас­сы
  

В предш­ко­ле и на­чаль­ной шко­ле вос­пи­тание и обу­чение ве­дет­ся на 2-х язы­ках: русс­ком и ка­захс­ком с ис­поль­зо­вани­ем раз­личных пе­даго­гичес­ких тех­но­логий, уг­лублен­ное изу­чение ка­захс­ко­го и анг­лий­ско­го язы­ков.
Ос­новной стра­теги­чес­кой ли­ни­ей в на­чаль­ной шко­ле яв­ля­ет­ся раз­ви­ва­ющее обу­чение, поз­во­ля­ющее раск­рыть ин­ди­виду­аль­ные спо­соб­ности уча­щих­ся, фор­ми­рова­ние пер­вично­го ори­ен­ти­рова­ния в ос­новных об­ластях де­ятель­нос­ти и на­чаль­ные на­выки твор­чест­ва на ос­но­ве по­ложи­тель­ной мо­тива­ции уче­ния, соз­да­ние ус­ло­вий для пси­хофи­зичес­ко­го раз­ви­тия де­тей.

Со­дер­жа­ние об­ра­зова­ния на пер­вой сту­пени ре­али­зу­ет­ся че­рез об­ра­зова­тель­ные об­ласти, обес­пе­чива­ющие це­лост­ное восп­ри­ятие ми­ра. Сов­ре­мен­ные тен­денции Рес­публи­ки Ка­захс­тан, вхож­де­ние его в ми­ровое эко­номи­чес­кое и об­ра­зова­тель­ное прост­ранс­тво обус­ло­вили вве­дение иност­ран­но­го язы­ка с на­чаль­ной сту­пени об­ра­зова­ния.

С 7 клас­са обу­чение ве­дет­ся по 3 про­филям: гу­мани­тар­ный; эко­номи­чес­кий; ес­тест­вен­но-тех­ни­чес­кий.
Учеб­ный про­цесс в шко­ле приб­ли­жен к уни­вер­си­тетс­ко­му: учеб­ный год де­лит­ся на 2 се­мест­ра осен­ний и ве­сен­ний.
В кон­це каж­до­го се­мест­ра про­водят­ся эк­за­мены. Каж­дый из се­мест­ров де­лит­ся на 2 час­ти и в се­реди­не се­мест­ра про­водит­ся про­межу­точ­ный конт­роль.

Язык обу­чения: 0–6 клас­сы ка­захс­кий, русс­кий; 7–11 клас­сы анг­лий­ский.

Ус­ло­вия обу­чения: пя­тид­невка, че­тырех­ра­зовое сба­лан­си­рован­ное пи­тание в предш­ко­ле и на­чаль­ной шко­ле, од­но­разо­вое го­рячее пи­тание в 5–11 клас­сах, обя­затель­ная ин­ди­виду­аль­ная ра­бота уча­щих­ся с вы­сокок­ва­лифи­циро­ван­ны­ми пре­пода­вате­лями, обес­пе­чение учеб­ни­ками и ме­тоди­чес­ки­ми по­соби­ями, под­воз школь­ны­ми мик­ро­ав­то­буса­ми, ме­дицинс­кое обс­лу­жива­ние в кли­нике КАУ, куль­тур­но-мас­со­вые ме­роп­ри­ятия, вне­уроч­ная де­ятель­ность, дос­туп к се­ти Ин­тернет.

Ино­город­ним уча­щим­ся пре­дос­тавля­ет­ся бла­го­уст­ро­ен­ное об­ще­житие.

Изу­чение анг­лий­ско­го и ка­захс­ко­го язы­ков осу­щест­вля­ет­ся с де­лени­ем на подг­руп­пы с со­от­ветс­тву­ющим уров­нем под­го­тов­ки. Все пре­пода­вате­ли про­водят учеб­ные за­нятия с при­мене­ни­ем ин­форма­тиза­ци­он­но-ком­му­ника­ци­он­ных тех­но­логий ви­де­оп­ре­зен­та­ции в прог­рамме Po­wer-Po­int, прин­ци­пы кри­тичес­ко­го мыш­ле­ния на за­няти­ях, проб­лемное обу­чение, под­го­тов­ку и пре­зен­та­цию сту­ден­та­ми про­ек­тов в прог­рамме Po­wer-Po­int.

Пе­даго­гичес­кий кол­лектив шко­лы при КАУ ве­дет це­ленап­равлен­ную, хо­рошо спла­ниро­ван­ную ра­боту по со­вер­шенс­тво­ванию учеб­но-вос­пи­татель­но­го про­цес­са. Ос­новной за­дачей вос­пи­татель­ной ра­боты яв­ля­ет­ся соз­да­ние в шко­ле бла­гоп­ри­ят­ных ус­ло­вий для раз­ви­тия гар­мо­нич­ной, ду­хов­но нравс­твен­ной, эс­те­тичес­кой лич­ности с то­лерант­ным соз­на­ни­ем, со­от­ветс­тву­ющей сов­ре­мен­ным тре­бова­ни­ям. На­ряду с ре­шени­ем за­дач учеб­но­го про­цес­са шко­ла обя­зана соз­да­вать все не­об­хо­димые ус­ло­вия для са­мораз­ви­тия и са­мо­ут­верж­де­ния лич­ности, со­вер­шенс­тво­вания спо­соб­ностей уча­щего­ся.

Боль­шое вни­мание учи­теля уде­ля­ют внек­ласс­ной ра­боте, ре­гуляр­но про­водят­ся раз­личные ве­чера, кон­курсы со­чине­ний, чте­цов, чи­татель­ские кон­фе­рен­ции, бе­седы по по­ликуль­тур­но­му об­ра­зова­нию, те­мати­чес­кие бе­седы ко всем го­сударс­твен­ным празд­ни­кам, иг­ры, КВН на русс­ком, ка­захс­ком и анг­лий­ском язы­ках.

Кон­цепту­аль­ные по­ложе­ния: лич­ност­ный под­ход пе­даго­гики сот­рудни­чест­ва; ус­пех — глав­ное ус­ло­вие раз­ви­тия уча­щих­ся в обу­чении; ком­форт­ность в клас­се, доб­ро­жела­тель­ность, вза­имо­помощь; пос­ле­дова­тель­ность, сис­темность со­дер­жа­ния учеб­но­го ма­тери­ала; диф­фе­рен­ци­ация, дос­тупность за­даний для каж­до­го.

Зам. Ди­рек­то­ра по Вос­пи­татель­ной Ра­боте — Г-жа Са­мал Н. Са­мено­ва

Зам. Ди­рек­то­ра по Учеб­но-Ме­тоди­чес­кой Ра­боте — Г-н Адиль­жан Т. Ис­ма­илов

Пси­холог — Г-жа Са­уле Ж. Ба­киба­ева

Тел.: +7 (727) 226 81 10, 226 79 77, 226 79 83.